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刍议高中化学学科核心素养体系构成与教学评价

作者:吴拥利 贵州省铜仁市碧江区第十五中学; 贵州铜仁554300
高中化学   核心素养   构成体系   教学评价  

摘要:化学是高中阶段的基础学科,成为了教育的重点内容,培养学生形成良好的核心素养。需要教师构建出完整的核心素养体系,展示出其中包含的主要构成要素,实施有效的教学评价措施,促进学生形成较强的综合能力,提高学生的核心素养,为学生将来的发展奠定良好的基础。

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