摘要:二十一世纪以来,每一个国家乃至国际组织都在思考:到底要培养什么样的人?而对于一所有着八十多年历史的学校来说,建构什么样的课程,才能让每一个学生走向个性化的自我发展,成为自己?顺木之天,探课改之源学校在课程改革之初就审视了当前的教育现状,在问题中发现课程改革的方向。凸显的问题有三:一是新生入学问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
花火·小学生作文辅导 学生之友·童花果 新高考·英语进阶 语文世界·中学生之窗 化工译丛 小学生作文辅导·作文与阅读版 小学生作文辅导·下旬 21世纪中学生作文·初中教师适用 发明与创新·高中生 中学生天地·C版 数理化学习·初中版 小学生·中旬刊相关文章
生本德育总结