首页 期刊 大东方 尝试1+1+1异质小组合作学习在生物教育中的应用 【正文】

尝试1+1+1异质小组合作学习在生物教育中的应用

作者:蔡泽强 贵州省遵义市汇川区团泽镇河包中学
异质   小组合作学习   生物教育   效果  

摘要:1+1+1异质小组合作是指一个优生,一个差生,为一个小组,再由一个小组与另一个小组组合,以自愿组合的原则。小组之间进行合作能很好的教育同学进行团队合作,以便更好的提高效率,体会团队合作精神。差优生组合能让学生更好的取长补短,通过互相帮助和互相学习,提高自身能力。让每个人都能取得好的成绩并能更好的提升自己,除了这些优势外,还能有助于学生脑力开发,在探究答案的过程中,通过自主思考与操作实验得出结论。

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