摘要："90"后大学生面临着具有鲜明时代特色的学习困惑和压力,他们的学习现状引起了学校、家庭和社会多方面的关注。学校、家庭和社会应从"大学"相关因素、学习动机、学业成绩、不良学习行为、学业规划、就业预期等方面正确分析"90"后大学生的学习现状,从而找到相对客观真实的应对策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.36
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
