摘要：求同思维和求异思维是相辅相成的.发展学生的科学思维能力,应在求同思维基础上,重视求异思维的训练,开发和发展他们的创造思维. 思维是我们对客观事物和现象的间接的认识过程.求同思维是以逻辑思维为基础,依据已有的知识体系,采用现成的解决问题方法,寻求问题唯一的答案.而求异思维则没有固定模式,可自由设想,从不同角度,沿不同途径去思考解决问题.

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