摘要：研学旅行是一门新的综合实践活动课程,它是撬动素质教育的杠杆和实施新课程改革的突破口[1]。研学旅行在2016年被纳入中小学教育教学计划。本文将从研学旅行顺应课改趋势、符合课准要求、促进知识融合、提高学生能力和方便教师教学五个方面对其进入初中生地理课堂的必要性进行分析。
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