摘要：从人类社会发展的历程来看,即将到来的下一个时代人类生存和发展是要靠感性为主导的右脑思维.结合中国的传统教育、教育现状以及未来教育,我们应当培养具有怎样的思维能力的全新人才,这是摆在我们面前的一个崭新的课题.学生优秀与否的标志无非就是思维能力的全面开发程度的高低.
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