摘要:课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况,更多的时候我们都会遭遇和预设相距甚远的问题。在这种情况下教师除了机智应对外,还可以合理运用现代信息技术将这些课堂生成性问题处理成帮助学生进步的契机,达到更好的教学效果。
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