首页 期刊 成才 合理运用信息技术 有效处理科学课堂生成性问题 【正文】

合理运用信息技术 有效处理科学课堂生成性问题

作者:张汉红 武汉市青山区钢花小学
现代信息技术   生成性问题   科学课堂   课堂教学   教学效果  

摘要:课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况,更多的时候我们都会遭遇和预设相距甚远的问题。在这种情况下教师除了机智应对外,还可以合理运用现代信息技术将这些课堂生成性问题处理成帮助学生进步的契机,达到更好的教学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅