首页 期刊 成才之路 以文化教学为载体 促进国际理解教育 【正文】

以文化教学为载体 促进国际理解教育

作者:邱继康 台州市椒江区洪家镇洪家中学
英语教育   国际理解教育   文化教学   措施策略  

摘要:本文从有机渗透知识文化教学、运用案例分析法开展交际文化教学和运用对比分析法开展文化教学三方面探讨了以文化教学为载体促进国际理解教育的问题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅