首页 期刊 长春师范大学学报 新时代民办高校思政课马克思主义话语权的现状分析与提升路径 【正文】

新时代民办高校思政课马克思主义话语权的现状分析与提升路径

作者:张玉玲; 张建华; 张建军 吉林工程技术师范学院; 吉林长春130052; 长春财经学院; 吉林长春130122; 农安县第十中学; 吉林长春130200
民办高校   思政课   马克思主义话语权  

摘要:党的十八大以来,同志一再强调思想政治理论课在落实立德树人根本任务中“不可替代”的作用。本文拟对民办高校思政课马克思主义话语权现状存在的五个方面突出问题进行分析,并提出新时代提升民办高校思政课马克思主义话语权的主要路径:落实民办高校党委的主体责任是根本前提和政治保障;打造一支符合“六要”标准的思政课教师队伍是关键;构建“思政课程+课程思政+网络思政”协同育人的“大思政”格局是主阵地。

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