摘要：短文改错是高考英语全国卷中的一道重要题型,旨在考查学生的语法和语言技能的综合运用能力.基于Bachman&Palmer的测试任务特点理论框架和李筱菊教授的考点效度理论,结合《普通高中英语课程标准》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(全国卷)》,重点从语篇输入和预期回答两方面对2019年高考英语全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷)中的短文改错题进行内容效度分析.研究结果表明,2019年高考英语全国卷短文改错题均为记叙文,题材种类丰富,富有教育性和启迪性,文章篇幅均在100个单词左右,文章难度也控制在合理范围之内,易于学生理解;考点分布以考查词法为主,句法和行文逻辑考查为辅;考点效度也符合成段改错的命制要求,考点层次以词组和句子为主,焦点因素以语法为主,总体来看效度较高.

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