摘要:政治课作为师范教育的一门必修课,它承担着教育学生、培养能力、提高觉悟三者统一的素质教育任务。正是由于这种政治课教学的特殊性,因此,在教学实践中,我深深地感觉到,政治课教学过程,既是传授知识的认识过程,又是启迪学生心灵的情感过程,也是知、情、信、意、行诸要素的变化发展过程。情对人们的行为起着巨大的作用,一个再丰富的知识,再发达的智力都要依赖情感的力量,
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