遵义师范学院学报杂志 省级期刊

黑格尔论国家

作者：黄忠晶 刊期：2005年第01期

黑格尔将国家神化,否认有国家起源问题.他强调个人无条件地为国家作出牺牲,反对民主思想,肯定君主政体,强调君主集权而反对分权,并将君主权绝对化.从实际意义来说,就是否认从根本上推翻一种国家制度的合法性;否认社会革命的合理性.

论对马克思主义发展观的新贡献

作者：杨建云 刊期：2005年第01期

坚持理论创新,就发展地位、发展阶段、发展规律、发展战略、发展动力以及发展目标等一系列问题提出了许多新的见解和观点,形成了严密的、系统的发展理论,极大地丰富和发展了马克思主义.

高校师德师风建设探究

作者：刘枧 刊期：2005年第01期

本文主要从新时期高校师德师风建设面临的挑战、高校教师师德师风的行为规范、加强新时期高校师德师风建设的途径这几个方面对高校师德师风建设进行探讨和研究,分析和论述了新时期高校师德师风建设的重要性.

新时期高校学生党建工作的思考

作者：张蓉蓉 刊期：2005年第01期

按照党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设及高校党建工作的要求,本文探讨了高等教育从精英教育到大众化教育的转换时期高校学生党建工作的特点,并作了较为深入的分析及探讨,为努力把高校这块重要的思想政治教育阵地建设好.

浅谈饭店的绿色营销

作者：禹玉环 刊期：2005年第01期

为了顺应旅游业可持续发展的需要,饭店业必须改变传统的营销方式,绿色营销正是解决饭店未来发展的一项重大战略.本文对饭店绿色营销的战略背景,宗旨,绿色营销的现状和任务等进行了详尽叙述,并分析了现阶段我国饭店实施绿色营销战略的必要性.

近代汉语联绵词考（六则）

作者：王瑛 刊期：2005年第01期

近代汉语联绵词包括两部分:一是沿用上古或中古的联绵词,从旧词中衍生出新义;二是此期新造者.文章考核了"骖驔"等6条近代汉语联绵词.其中有的条目是修正笔者过去不大确切的解释,有的是根据现有材料对其含义作出初步概括,有的条目的某此地方只是提出问题,供进一步探讨.

遵义人学习普通话声调指南

作者：胡光斌 刊期：2005年第01期

一、正确掌握普通话的调值,念准普通话的四声;二、学会辨认所读字在本地方言中所属的调类,利用声调对应规律正确变换调值;三、记住古入声字在普通话中的读法.

佛教文化与《剪灯新话》

作者：兰小云; 贾东丽 刊期：2005年第01期

AND的特殊用法及其翻译

作者：秦毅 刊期：2005年第01期

And是英语中一个常见的连接词,但它并非只具有并列连词的特征和功用.作者探讨了and的种种特殊用法及其翻译,指出在翻译实践中,应该根据上下文的具体语境,正确理解and的真正内涵,然后准确地在译文中将其再现出来.

英语词汇歧义及幽默

作者：杨维琴 刊期：2005年第01期

歧义是一种自然的语言现象.它直接影响人们对句子的正确理解和翻译,影响人们的正常交流.本文主要从词汇歧义的角度分析英语歧义的成因及产生的幽默效果,从而挖掘它的美学价值.

二语习得中的错误分析

作者：李筑萍 刊期：2005年第01期

作者从错误的收集、错误的分类、错误的分析和错误的评估四个方面着手,对二语习得中的错误分析的研究现状进行了介绍.强调重视对错误的理性分析.指出错误分析对外语教学仍然具有极其重要的意义.

苏轼“以诗为词”浅析

作者：敖显斌 刊期：2005年第01期

苏轼以诗为词,改变了词的传统,扩大了词的内容,提升了词的境界,丰富了词的语言和风格,从而为词发展成为独立的抒情诗样式准备了条件.

克鲁普斯卡娅教育思想在新中国的影响

作者：陈秋兰 刊期：2005年第01期

克鲁普斯卡娅教育思想给新中国的教育界带来了深刻的影响,渗透到新中国教育理论和实践的诸多方面,并一直延续至今.对克鲁普斯卡娅教育思想在新中国的影响进行综合研究,有益于具有中国特色的社会主义教育理论建设,其中的得失也是实践中所必须正视和解决的问题.

浅谈在外国教育史学科中如何创设富有探究性的教学过程

作者：范琐哲; 杜学元; 肖韵 刊期：2005年第01期

探究性学习是大学生学习自主性的表现,也是学生广泛获取知识的有效方法.在外国教育史学科的教学活动中创设富有探究性的教学过程是以问题作为教学的出发点,从不同材料的实际出发,构建不同的问题系列和教学模式,如建立尝试-探究,猜测一探究,讨论一探究的教学模式,帮助学生树立探究性的学习态度,养成探究性的学习习惯.

新课程呼唤新的学习观

作者：王珊 刊期：2005年第01期

随着基础教育改革的推进,我们应对传统学习观进行深刻的反思,在扬弃的基础上构建一种新的学习观,这种新的学习现强调尊重人,关注人的生命,关注学生个体差异.