首页 期刊 职业教育与区域发展 试论初中生阅读能力的培养 【正文】

试论初中生阅读能力的培养

作者:李坤红 名山区红星初中
学习过程   课内阅读   阅读教学   奥斯特洛夫斯基   少年闰土  

摘要:阅读是语文教学获取知识的重要手段,是陶冶情操、发展智慧、培养人才的能量来源,是学习语文的发源地。学生对各科知识的学习都离不开阅读,学生正是通过阅读各种资料来收集信息,获取知识,拓展自己。苏霍姆林斯基指出:"凡是没有学会流利地有理解地阅读的人,他是不能顺利地掌握知识的。"那么如何培养学生的阅读能力呢?一、培养学生阅读兴趣兴趣是最好的老师。实践证明,学生在学习生活中,兴趣起着重要作用。培养阅读兴趣,让学生自发地大量阅读是培养学生阅读能力最有效途径。激发学生的阅读兴趣:(一)由课内阅读向课外阅读延伸。如学过了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》之后,要求学生课外阅读《钢铁是怎样炼成的》,学习鲁迅的《孔乙己》

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