摘要：[设计思路]德国教育家第斯多惠曾说：“教育不在于教给学生多少知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”写作教学的首要任务不在于教给学生多少写作知识,而在于唤醒他们用笔说话的愿望,鼓舞他们用笔说话的热情,激励他们用笔说话的意志。著名特级教师黄厚江老师提出作文教学要“用写作教写作”,要能在课堂上看到学生整块时间的写作,

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