摘要：诗人闻一多曾于上个世纪20年代力倡现代诗歌的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。如何科学适度地把握现代诗的这些文体特点，做到“用思想垂钓思想，用诗情召唤诗情，用文字诱引文字”？这一直是广大中小学语文教师苦苦探索、孜孜以求的理想境界。下面，笔者拟结合邬建芳老师执教的《再别康桥》一课，谈一点有关现代诗歌教学的粗疏看法。

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