摘要：陈敬学（江苏南京市金陵汇文学校）：王荣生认为，当今的语文教学，应该从“把我对教材的理解教给学生”转移到“把我理解教材的方式教给学生”。这就要求我们在具体的课堂教学中，要变“问题”教学为“话题”教学。所谓“话题”，是一种经过教师综合设计、彼此相互关联的“问题群”或“问题思维情境”。它让学生在师生互动过程中感受并领会教师的文本理解方式，进而掌握自我解读文本的操作模式。

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