摘要：王荣生先生告诉我们：“从语文课程的观点看，听说读写能力的培养，首先是个知识的问题，合宜的能力要有适当的知识来建构。”其实，非但是听说读写能力，其他语文能力的开发和培养也都要以适当知识的学习、吸纳、积累为先决条件。
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