摘要：王荣生教授早就指出：“教学内容的相对集中是一堂好课的最低标准。”但直到现在，能真正做到集中的教师又有多少呢？问一个简单的问题就可以知晓：你能用一句话来表述本节课的教学内容吗？如果你只是凌乱地说出在一堂课里既教了这个，又教了那个，说了一大堆碎片，那只能证明你的教学内容基本没有集中。
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