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当那些文字目光灼灼地和我们相遇

作者:廖俊艳 湖北襄阳诸葛亮中学
文字   牵强附会   示教   教参   课本  

摘要:按照教参上的提示教了两次《老王》,但自觉牵强附会。我目光躲闪地合上沉重的课本,但眼角的余光逃不开那些文字灼灼的目光。

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