首页 期刊 中学语文教学参考 用好文字拆合 强化表达效果 【正文】

用好文字拆合 强化表达效果

作者:徐瑞军; 任丽萍 山东平邑县特殊教育学校
表达效果   文字   教师学习   口语交际   山飒  

摘要:文字拆合法是口语交际中常见的一种方法,值得广大教师尤其是语文教师学习和仿效。 【经典实例】 旅法华籍作家山飒在上初中时,和一名叫邢多智的男同学相邻而居。在邢家的院里,有一棵桂树。对这棵枝叶越墙而过的桂树,山飒甚是喜爱。但在一个周末,她却隔着院墙看见邢父正要砍掉那棵桂树。她走近院墙问道:“这棵桂树逢秋飘香,为什么要砍掉呢?”

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