首页 期刊 中小学音乐教育 乡土童谣文化的课堂传承——以广府粤语童谣儿歌的课堂传承为例 【正文】

乡土童谣文化的课堂传承——以广府粤语童谣儿歌的课堂传承为例

作者:张蔚 东省广州市天河区华融小学
艺术文化   传承   课堂   童谣   儿歌  

摘要:民歌是民族民间艺术文化的瑰宝,它受各地历史传统、自然环境、文化背景以及民族习俗的影响,蕴含着丰富的民俗文化及艺术色彩。民歌是人民的歌,运用各地人民的方言演唱,口耳相传所以简明朴实,也因此有它独特的韵味。它更是中华传统文化教育的重要内容。

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