摘要：中央电化教育馆实施的教育信息化项目＂跨区域同步教学应用试点＂,借助全景学习平台,打破课堂教学时空的瓶颈限制,实现远程现场化的双向深度互动。作为此项目的试点学校,我们需要突围＂一位教师,一本教案,一支粉笔,一套设备＂的原有教学方式,逐步建构＂同一课堂＋两位教师＂的新型授课方式,努力形成契合自身需求的＂跨区域同步教学＂新样式。一、注重交互体验＂双师课堂＂是一种线上与线下相结合的全新教学模式,

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