首页 期刊 中小学校长 关注“学习力” 增强获得感——以江苏省仪征市第二中学幸福课堂建设为例 【正文】

关注“学习力” 增强获得感——以江苏省仪征市第二中学幸福课堂建设为例

作者:贾万林 江苏省扬州市仪征市第二中学党总支
课堂教学   学习力   江苏省仪征市   回归教育   主动探究  

摘要:教育的本质是人的发展。在课堂教学改革风起云涌的今天,不忘初心,坚守教育信念,遵循教育的内在规律,回归教育本质,关注学生发展是我们每一个教育人的目标追求。课堂教学的主体在学生,培养学生学习能力和创造力,提供学生实现梦想的舞台,让学生主动探究知识,这是课堂教学的灵魂所在。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅