摘要：在进行课堂教学研究的过程中，我校不断总结校本教研的得失，总结形成了独具特色的校本教研三部曲：问题的聚集与解决——组织具有鉴别力的对话——策划具有竞争力的比赛，在这条主线的引领下，我校的课堂研究工作全面有序推进，教师开展教研的能力和水平得到很大提升。

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