摘要：通过对课堂观察视点的研究，可以更深刻细致地解读课堂教学的内在奥妙，提升教师对课堂教学的专业理解力与判断力，增强课堂教学生活的创造力；通过对课堂观察视点的研究，可以更好地提升校本教研的品质，将问题转化为课题有效地进行行动研究；
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