摘要：怎样的心理课是一节好课?一要有趣,增强心理课的趣味性,激发学生的学习动机,避免学科化——不能使心理课像其他学科课程一样,讲授大量心理学的概念原理,进行心理学理论知识的传授;避免德育化——重在心理疏导,而非批评指责;避免教条化——课程设计不局限于教材,要根据实际情况因地制宜;避免模式化——不死守固定的课程模式,勇于开拓创新。二要走心,要了解学生,教学方法要切合学生身心发展特点;要营造温馨的氛围,调动学生积极参与;认真做好课前准备;要充分接纳和尊重学生;要注重细节的处理,把握好"力度";要坚持"磨课",不断提高自身专业水平。

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