首页 期刊 中小学心理健康教育 让小团体心理辅导成为高中生心理课堂教学的亮点 【正文】

让小团体心理辅导成为高中生心理课堂教学的亮点

作者:杨妮娜 浙江省诸暨市湄池中学; 诸暨311814
小团体辅导   高中生   心理课堂  

摘要:随着学校心理健康教育的发展,各级各类学校都在根据自身的实际情况探索开展心理健康教育的途径和方法。心理学研究表明,人类的生活方式离不开团体,人的心理适应主要是人际关系的适应。团体心理辅导提供了适当的情景,使成员可在共同的活动中彼此交往、相互作用。

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