首页 期刊 中小学心理健康教育 巧用“生成”,智促成长——对家庭教育实例的几点反思 【正文】

巧用“生成”,智促成长——对家庭教育实例的几点反思

作者:孙启虎 山东省枣庄市峄城区教育和体育局教研室; 枣庄277300
家庭教育   生成   教育反思  

摘要:父母都期望自己的孩子“成龙”“成凤”,也越来越认识到家庭教育的重要性。但是现在父母的抱怨却越来越多,有的说孩子总是听不进去父母的管教,有的抱怨孩子越来越不懂事,怎么说都不听,有的说现在和孩子好好说句话怎么这么难。专家调查研究发现,我国70%的家庭教育方式不合格。孩子成长的环境变了,孩子培养的目标提升了,所以,孩子难以管教似乎也越来越成为一个不争的事实。

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