摘要:本文阐述了在小学开展生涯教育心理辅导活动课的实践情况,分析了生涯教育的现状,指出三方面的不足一生涯意识不足,自我了解不足,实践体验不足;提出了“渗透生涯理念”“深入探索自我”“伸展实践双臂”的“3S”途径,助力生涯教育之花绽放.
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影响因子:0.18
期刊级别:部级期刊
发行周期:旬刊
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