首页 期刊 中小学外语教学·小学篇 利用教研活动提高教师英语口语能力的实践 【正文】

利用教研活动提高教师英语口语能力的实践

作者:钱荷琴 江苏金坛市教育研究与培训中心
小学英语教师   教师口语   口语能力   教研方式   教师团队  

摘要:提升小学英语教师的口语能力是提高英语教学质量的必要保障。本文依据对教师的现状分析,阐述了转变教研方式、打造教师团队、借助高校外力等多种途径,以促进小学英语教师口语能力的提升。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅