摘要：1研究背景 离子反应是高中化学的核心知识,与量有关的离子反应不仅是一个教学难点更是高考的热点。究其原因是本节知识点较为繁杂,分类较多,学生常常将各类＂量＂的变化混淆。同时,离子反应本就是微观的反应过程,学生肉眼观察不到进而不易理解。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.1
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
