摘要：数学核心素养对学生在数学上的全面、和谐、可持续发展起决定作用.由于数学核心素养是学生经历数学化活动之后所积淀和升华的产物,所以过程教育是发展学生数学核心素养的有效途径.笔者通过大量课堂观察发现,当前高中数学课堂教学普遍存在过程教育不到位的问题.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
