摘要：“确定位置”是北师大版四年级上册教学内容，它是新课标教材新增加的一个内容，既是对学生原有确定物体位置的经验的深化，又承载着为进入初中阶段后进一步学习坐标与函数奠基的任务。小学阶段中的“用数对确定位置”的学习目标是让学生在平面图，比如座位图、地图、比较直观的坐标图等，来理解用数对描述点或物的位置，也就是能读懂平面图，本节课教学要能在平面图上理解用数对表示点的位置，体会二者之间的一一对应关系，感受这种一一对应关系的价值：便于交流，使空间有序与结构化，这个才是一一对应的价值；同时通过比较观察分析，让学生发现数对中同一列或同一行中变与不变的规律，渗透一些数学思想。

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