摘要：改革开放以来,特别是上世纪80年代中期之后,我国的农村学校教育发生了翻天覆地的变化,可以说实现了跨越式发展.但同时,我们也看到,近20年来,农村学校数量大幅度减少,农村学校就读人数减少的速度快于农村人口减少的速度。农村学校的吸引力在减弱。农村留守儿童问题仍然严重,随迁子女非义务教育完全融入流入地保障问题还没有得到解决。农村教育仍然面临较大挑战。在这个关键的历史节点上,我们尤其要认清农村学校教育的价值。

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