首页 期刊 中小学德育 论学校荣誉观的异化及对策 【正文】

论学校荣誉观的异化及对策

作者:朱雪敏; 章乐 南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097; 南京师范大学道德教育研究所; 江苏南京210097
爱慕虚荣   荣誉观   学校荣誉观   异化  

摘要:学校"爱慕虚荣"已成为较为普遍的现象,其实质是学校荣誉观的异化。它可能会使学生陷入道德困惑,形成"作秀"人格,以及产生对权力、权威的盲目崇拜。学校自身对利益的热衷和追逐,官僚体系下学校自主性的丧失,"面子社会"的影响是其内在原因。只有提高教师的社会地位,理顺政府与学校之间的关系,引导社会和学校积极进行反思,树立正确的价值观,才能让教育真正助力孩子的成长。

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