首页 期刊 中小学电教 激趣导入 实践操作 合理评价 【正文】

激趣导入 实践操作 合理评价

作者:吴齐笑 浙江省瑞安市莘塍镇第一中学
激趣导入   创新精神   教育家陶行知   怕麻烦   创作热情  

摘要:<正>劳技课有利于学生创新精神和实践动手能力的培养。如何实施劳技课的教学呢?1.应充分利用劳技课自身的特点和优势,从培养学生兴趣入手到学生渴望学习,有兴趣的学习可收到意想不到的效果

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅