摘要：在人教版选修3-2'电能的输送'一节中,通常以发电站输送功率一定为假设条件,讨论高压输电如何减少输电线的损耗。虽然学生很容易理解升压后输电线损耗减少,但是这样的假设与发电站发电机组功率需要根据用户负荷的实际情况随时调度也不符。同时借助实验教学高压输电与低压输电对比时,也难以模拟输送功率一定的条件。而2014年福建省高考理综第16题给了我们另辟蹊径的教学启示。

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