首页 期刊 中学物理教学参考 谈高中物理实验探究课的教学设计——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例 【正文】

谈高中物理实验探究课的教学设计——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例

作者:袁张瑾; 杨继林 宁波效实中学; 浙江宁波315000; 宁波第二中学; 浙江宁波315000
高中物理实验   教学设计   加速度   探究课   实验教科书  

摘要:普通高中课程标准实验教科书《物理》将原教科书中的一些非探究性实验(如验证性实验)改为了探究性实验,表1列出了两套教科书中有关改变实验要求的实验名称。

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