首页 期刊 中学物理 再谈物理概念的形成、分类与定义的方法 【正文】

再谈物理概念的形成、分类与定义的方法

作者:阴瑞华 崔乃忠 河北唐山师范学院物理系
公式变形   定义法   认知结构   力的分解   数学语言  

摘要:<正> 物理概念是构成物理理论的重要基础,是学生掌握物理规律形成物理能力的核心.因此物理概念一直是教与学中的热点问题.本文从方法论的角度,再就物理概念的几个相关问题谈谈我们的认识.一、物理概念的形成过程物理概念是在大量观察和实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物共同的、本质的特征集中起来加以概括而形成的,其形成的过程大致可以分为四个阶段(或者说四个心

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