摘要：在高中英语间读教学中．文本特征作为阅读文本的有机组成部分和阅读教学的辅助手段,对解读文本有着不可替代的作用。人教版高中英语教材的阅读课文中，文本特征通常表现为文本的标题（包括小标题）、字体、颜色、插图、图表、方框、说明文字等。在教学中,教师应充分利用文本特征，设计读前、读中、读后的教学活动，激发学生阅读兴趣，帮助学生形成有效的阅读策略,增强阅读效果。

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