摘要：由于素质教育理念的影响,不论是语文、还是英语,甚至连政治、历史、地理这样一些副课,对于阅读能力的要求越来越高。其实,放眼这几年的升学试题,语文、英语的阅读分数占着卷面总分的60%,甚至更高。这说明,对于一些语言类、理论性的教学,从传统只重视知识点,如语文的字、词、句,背课文,英语的词汇、语法等等,已经转变到学生对某科知识的综合理解掌握上,就是说,不但要你记住这个知识,还要理解,更要会用,这才算是学习知识的根本,也就是学以致用的目的。

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