首页 期刊 中学数学研究 彰显数学亲和力的又一例证——谈06年高考数学江西卷(理)20题的解题思路 【正文】

彰显数学亲和力的又一例证——谈06年高考数学江西卷(理)20题的解题思路

作者:彭娟 江西上饶实验中学; 334000
高考数学   亲和力   解题思路   江西卷   例证  

摘要:纵观06年江西省的高考理科数学卷,笔者以为全卷最值得赞赏的亮点题是第20题.该题遵循了考纲要求的“能力立意”原则,文字叙述简捷,用图美观大方,题型似曾相识,又有一定的思维量,题目的三个设问一步一个台阶,层层紧扣,梯度明显,入口宽,思路广,解法多,使得各个层次的学生都可得分,充分体现了数学的亲和力,符合高中数学新课程理念.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅