首页 期刊 中学数学教学参考 一题多解练思维 多解归一探本质 【正文】

一题多解练思维 多解归一探本质

作者:陈红伟 云南师范大学实验中学
一题多解   多解归一   数学思维  

摘要:一题多解能培养发散思维,提高创新能力,对建构知识网络、整合知识体系有很大的好处。但是在平时的解题过程中,解题者不能只是得出不同的解法,还要比较各种解法的优劣,选择最佳解题方案,并从中提炼出各种解法的共性,进行多解归一。

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