首页 期刊 中学生物学 美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的特色及其启示 【正文】

美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的特色及其启示

作者：许擎炜; 彭勇 湖北省武汉市华师一附中; 湖北武汉430223
美国生物学教材   生物学与历史   时间轴   教材特色  

摘要：分析了美国教材《生物·生命的动力》中＂生物学与历史＂时间轴的内容,总结其特点,在此基础上探讨对生物教学的启示。

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