摘要:在初中生物教学中开展STEM项目式学习,学生沉浸在产品工程师身份中,基于解决“防霾意识淡薄”的问题,尝试创新制作防霾口罩,提升STEM素养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.48
期刊级别:北大期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!