摘要：在平面几何的证题中,一方面重在培养学生的逻辑推理能力和发展学生的几何直观,另一方面通过构造辅助线培养学生的创新意识.下面以2018年云南省中考试题第23题第(2)题'中点'问题为例,借助图形直观,合情推理思维过程探寻有关中点问题辅助线的作法.
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