摘要：2017年全国各地高考实验题既有对基本实验仪器使用的考查，又有对实践性与探究性的考查；既考查实验的操作细节，又考查考生处理实验数据的能力。试题不刻意回避对主要实验的考查，但在试题编制的构思上比较灵活，不落俗套，以改编和创新题为主，如改变实验的情境、变换实验的表达、挖掘实验的深度等，让人有似曾相识的感觉，又充满了新意，体现了新课程理念对提高考生实验能力的要求。赏析这些实验题目对高三同学复习物理实验有较好的导向作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社