摘要：＂你的课堂上,学生有安全感吗？＂面对这个问题,我们会怎样回答？是＂安全的,我从来不打不骂不指责学生＂,还是＂安全感是什么？＂……如今随着课改的深入,学生的安全感逐渐成为热门词汇,与学生安全感相关的思考也日益增多。认识、理解和创建＂学生的安全感＂直接影响着初中历史教学的有效性。
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