首页 期刊 中学历史教学 试论高中历史多媒体课堂教学的策略 【正文】

试论高中历史多媒体课堂教学的策略

作者:方圣 安徽省肥西第二中学; 231200
多媒体课堂教学   高中历史   教学策略   课堂教学效果   多媒体手段  

摘要:教学策略是教学者在教学路径中.根据教学条件和学习者状况为实现教学目标和完成教学任务。因此,为了帮助学习者在课堂学习中保持良好的心理状态,在运用多媒体手段时就应该充分发挥灵动的教学策略,从而达到良好的课堂教学效果。关于如何运用多媒体教学策略,笔者认为主要有以下几个方面:

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